郑秋
走进郑秋的办公室，最先映入眼帘的是一面照片墙，墙上的小相框镶着几个大字：“秋哥生日快乐”。郑秋说这是他去年生日时学生偷偷布置的，“我以前提过希望有一面能放和同学们合影的照片墙，结果生日当天打开办公室就看见了这些，很惊喜，同时又觉得温馨。”
被学生们亲切地称为“秋哥”的郑秋，是taptap点点入口旅游系的团委书记，同时也是一名工作了十年的辅导员。他不仅人气高，而且技能强，曾获评福建高校百名优秀辅导员，近日又代表学校参加福建省第二届辅导员职业技能大赛获得三等奖，是闽院学子心目中当之无愧的“一哥”。
郑秋的正能量传递：助人，度已
郑秋，毕业于福建农林大学金融专业。在读期间，辅导员对他的影响很深。毕业后，恰逢taptap点点入口面向全国公开招聘辅导员，郑秋参加了招考并一举中的。这一干，就是十年。
十年的辅导员生涯，郑秋提炼出了“助人，度已”四字理念。他笑着解释道：“辅导员这份需要极强的责任感。我们给学生的帮助很重要，比如我们上安全教育课，可能在某一时刻甚至会救到他的性命，所以只要能真正帮助到学生，其实也就是在为自己积德了。”
郑秋说，著名推销员乔吉拉德提出了250人定律，即每位顾客后面都站着约250人，若赢得一位顾客的好感就赢得了250人的好感。辅导员的影响也是如此，“当一个人在大学时感受到的都是阴暗的负面的氛围，那么他将带着同样消极负面的情绪走向社会，进而影响他身后的250个人。反过来，如果这个人在大学能够受到积极健康的影响，那么他也将带着满满的正能量走向社会，传递给他的集体甚至整个社会。”
从2003年到现在，郑秋已迎来送往了1698名学生。他希望这些学生在感受到他的正能量的同时，也能够获得这种正能量传递的理念，如同当年自己受辅导员的影响一样。在郑秋的影响下，已经有5名学生走上了辅导员这条道路。如今，这些“学生”辅导员还经常和郑秋进行业务上的交流。
写着“秋歌生日快乐”的照片墙
思考与创新：给学生的两把刷子
戴着一副眼镜，一脸斯文的郑秋，其实是一个善于思考与创新的人。
2013年4月，taptap点点入口旅游系微信平台正式推出，这项既有新意又贴近学生生活的思政新招立刻获得学生和家长的关注。福州教育电视台对此进行了相关报道。
而这个点子正是郑秋在和同学们茶聊时想到的。经常组织学生干部展开讨论会，展开思想碰撞是郑秋的工作之一。每当一个新的点子产生，他也会召集大家一起论证是否可行以及如何执行。
“让思考成为一种习惯，让创新成为一种力量。”这不仅是郑秋的座右铭，也是他最希望教给学生的“两把刷子”。他常说，在当今信息爆炸的环境中，学会独立思考和拥有鉴别判断的能力尤为重要。为此，他一手打造了旅游系“翘楚文化”品牌。
“翘楚”两字取自《诗经》“翘翘错薪，言刈其楚”，意指杰出人才。“翘楚文化”旨在对人才理性思维的培养，营造思维竞争的氛围。
一个品牌有了好的精神内涵，如何吸引学生的关注，增加学生的参与度就成了关键。郑秋率领的团队再次发挥出其特有的创新精神，通过“支部争霸赛”、“翘楚e家”、“翘楚团校”等多种形式活动，大大提高了学生对“翘楚文化”的认同。
“创新不仅是指开始一件全新的事情，也指为同样的事情赋予不同的内容、给予不同的包装。”这是郑秋常向学生干部强调的。“翘楚文化”中，学生口碑最好的“翘楚团校”就做到了这一点，“几乎每个系院都会开展团校学习，但大多是‘灌输式’的讲座。我们也开展团校学习，但更多采取体验式培训，通过游戏的方式来启发他们，引起他们的思考，所以他们才能印象深刻。”学会思考，积极创新，旅游系的学生干部们在郑秋的指导下，“将本来都要做的事，做得更好。”
现在，郑秋又有了一个新的想法。他要参考“白宫实习生”的模式，汇集优秀学生进行特别培训，通过培养他们的战略眼光与胸怀，打造学生干部的“黄埔军校”。
学生颁给郑秋的奖状
十年辅导员生涯：是一杯彩色的鸡尾酒
2013年，旅游系举办了一场名为“毕业﹒时光”的毕业主题班会。作为嘉宾主持的郑秋现场调制了一杯代表大学时光的四色鸡尾酒，他用绿色、红色、白色、金色，分别代表青涩的大一、激情的大二、迷茫的大三以及希望与收获的大四，以此献给陪伴了自己四年的学生。
当被问及如果要调一杯鸡尾酒送给自己这十年辅导员工作时，郑秋说，那肯定是一杯彩色的鸡尾酒。因为辅导员工作的酸甜苦辣咸，真的是多种体味。
辅导员工作十分繁琐，工作量又大。即使有了十年的工作经验，郑秋现在每天还是要工作10~12个小时。有时还要将没做完的工作带回家，不可避免的会影响部分家庭生活，对此他很愧疚。
“我常常接到学生很晚打来的电话，有时就是聊一些生活上的事。”学生深夜打搅老师常理上是“不礼貌”的，而对于郑秋而言，“因为他们信任我，所以才敢这样做，尤其是一些已经毕业的学生还能来找我聊天，说明他依然记得我，这样即使有些被打搅，心里还是很开心的。”
在辅导员工作十年之际，郑秋特别制作了一本名为《十年》的纪念册，上面有他与学生的合影，学生对他的寄语等，可以说这本纪念册上唯一的主角就是郑秋和他的“弟弟妹妹”们。
“我把学生当弟弟妹妹们看，”郑秋说，“我也会批评他们，批评使感情更好。因为我会和他们分享自己的经历，告诉他们这些都是必经之路。”郑秋认为“用心”都是相互的，只要他用心，学生就一定可以感受到。
纪念册里有温情的抒发，也有豪情的壮语。2009届毕业生王十卉写道：“亲爱的老师，十卉想念你，谢谢你在我生命最青春的日子里给我的帮助和引导。爱你永远。”2010级学生董豫则不忘关心老师：“再忙，也要记得吃早餐，再烦，也要记得常把笑口开。年纪再大，也要保持一颗向上的心。”一张生日卡片上则霸气地写着：“钓鱼岛是中国的，秋哥是我们的！”
除了留言，学生还纷纷给这位陪伴他们一起成长的辅导员发奖——“最佳潜力奖”、“最帅辅导员”、“杰出青年证”……这些来自学生们最真诚的奖状现在都被郑秋好好的保存起来。
郑秋的职业生涯几乎和taptap点点入口的发展重叠。在学校开启新一个十年征程的同时，他也在积极为自己的下一个十年做打算。
“学生工作依旧是我的努力方向，”郑秋说，“我现在已将形成了自己的风格，接下来将考虑如何能做得更好。”他希望今后能加强对学生创业就业这一块的学习和教育，帮助学生更好的面对日益严峻的就业形势。
一声“秋哥”，一辈子的“秋哥”。以心换心，以情换情，十年的坚持付出，他让普通的辅导员，在学生眼里“不普通”起来。
（转自《东南网》2013年6月27日：http://i.fjsen.com/2013-06/27/content_11765748_3.htm）