11月11日，学校在行政楼报告厅（主会场）召开了第五届全国高校青年教师教学竞赛表彰大会，校领导王宗华、刘元芳、李新贤、吴建铭、傅高升、陈兴明、郑煦林出席大会，党政办、组织部、工会、教务处、人事处、人才办、教师教育学院、现代教育技术中心负责人，各二级学院、马院、继教院院长、分管教学副院长、分工会主席和青年教师代表参会，各教学教研和教辅单位全体教职工在各分会场通过观看视频直播方式参与大会，大会由校党委副书记刘元芳主持。

会上，陈兴明副校长宣读了获奖名单，马克思主义学院陈东老师获得第五届全国青年教师教学竞赛思政课组二等奖，计算机与控制工程学院谭巧老师获得第五届全国青年教师教学竞赛工科组三等奖，王宗华校长为两位获奖教师颁发奖金和证书。

陈东老师以《以赛促教   成长之道》为题，娓娓讲述了自己进校以来参与各级各类教学竞赛的经历与感悟，介绍了自己从一个青教赛的参与人、成长人到分享人的转变。他从四个方面详细阐述了自己的比赛心得：一是从兴趣到使命，课堂是教学的主阵地！教师的最高尊严是在课堂上！二是从有趣到有用，教学设计要围绕人才培养，要启发学生思维，激发学生为报国学好专业课。三是从故事到学理，要用科研反哺教学的方法，在教学中融入学术前沿。四是从突击到有恒，要有绵绵用力，久久为功的定力。他勉励青年教师积极参加比赛，在历练中提升教学水平。

谭巧老师则以《不忘初心 以赛促教》为题，表达了自己成绩的取得得益于学校团队的大力支持，并阐述了“以赛促教”的两个收获：一是真正做到以生为本进行教学内容组织设计；二是重视教学改革，让自己的教学理念得到拓展和更新。她还向青年教师分享了做好教学设计的建议，精准选择课程，全面备课，重视课程思政。从上好一节课到上好一门课，不忘初心，教好书育好人。

陈兴明副校长作《筑牢课堂教学主阵地落实立德树人根本任务》为主题的讲话，并指出，学校召开第五届全国高校青年教师教学竞赛表彰会，目的是为了通过表彰先进，进一步突出本科教育尤其是课堂教学在新时代教育发展立德树人过程中的基础地位，全面提升课堂教学水平。课堂教学是做好本科教育的主渠道，提高人才培养质量首先要提高课堂教学质量。课堂教学是立德树人的主阵地，要加强“课程思政”建设。课堂教学是激发教师教学智慧的主场所，老师要发挥教学智慧，点燃学生学习热情。他强调，要以生为本，推进“四个回归”；遵循“两性一度”，把好课堂教学质量关；健全教学激励和保障机制，打造教师成长服务链；加强有效导学，提升课堂效益，只有全校上下携手共进，才能合力打造高质量的课堂教学。他希望青年教师坚持“以赛促学、以赛促教”，争做不断学习，与时俱进的新时代“四有”好老师，奋力谱写学校本科教育工作新篇章。

王宗华校长作总结讲话，他代表学校向获奖的两位老师表示祝贺！希望全体教职工以先进为榜样，有责任心、有荣誉感，爱校荣校，不忘初心，立德树人，坚持为学校的荣誉而奋斗。鼓励老师们进一步总结教学经验，凝练教学成果，不断提升教学研究水平。他指出，人才培养是学校的根本任务，质量是学校的生命线,教学是学校的中心工作，学校将进一步加大人力、物力、财力投入，提升人才培养质量。学校发展要遵循高等教育规律，发挥主观能动性，做好青年教师的培养，要引导教师养成良好的师德师风，树立做好教学工作的责任感，要严管与厚爱相结合，加强教师教学理念、教学内容、教姿教态等方面的培训培养，推动教师个体与学校发展共同成长，帮助教师在教学实践中获取成就感。他同时强调，办好学校的重要标志是培养优秀的学生，所有老师要爱护学生、关心学生，充分调动学生学习积极性，引导学生进行研究性学习，充分发挥学生的主体性、能动性和创造性，不断提高人才培养质量。